RESUMEN "DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE UN CAMBIO METODOLÓGICO EN EL ÁMBITO CIENTÍFICO MEDIANTE LA GAMIFICACIÓN DE LAS 5E" El artículo explica que se va a hacer un cambio metodológico en la asignatura de Física y Química para aumentar el rendimiento académico de los alumnos. Esto es debido a la dificultad de la materia y en la comprensión de los contenidos, que además provoca el abandono de la modalidad científica en 4º de ESO. Para ello, se pretende mejorar la enseñanza con el uso de las TAC (Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento).
 También está la gamificación, que es una metodología que mejora el rendimiento del alumnado, pues crea motivación y despierta el interés de los alumnos por aprender. Por otro lado, nos encontramos con el modelo 5E que requiere que el alumno tenga un papel activo en el proceso de aprendizaje, teniendo en cuenta los conocimientos previos.
 Enlace de la página:https://doi.org/10.21556/edutec.2018.66.1187